Educomunicação socioambiental no quilombo Mata Cavalo: narrativas e resistências de uma comunidade tradicional mato-grossense

Este artigo apresenta e discute resultados obtidos em uma dinâmica educomunicativa com estudantes dos ensinos fundamental médio da Escola Estadual Professora Tereza Conceição de Arruda, no quilombo Mata Cavalo (MT). A metodologia investigação, caráter qualitativo, está amparada pela fenomenologia onírica Gaston Bachelard cartografia do imaginário Michèle Sato. Como recurso obtenção dados, utilizamos a observação entrevista profundidade. Identificamos que o fenômeno emergência climática atinge seus efeitos são mais graves população situação vulnerabilidade. Concluímos educomunicação socioambiental, argumentos audiovisuais, comunica crise clima afeta comunidade coloca-se como manifestação resistência quilombolas.